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Santo Di Nuovo è Presidente del Corso di Laurea Interateneo in "Scienze e Tecniche Psicologiche" Università di Catania e Università Kore di Enna. Professore ordinario di Psicologia presso l’Università di Catania dove insegna Psicologia Cognitiva e Neuroscienze, e Test Cognitivi e di Personalità. Preside dal 2001 della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Catania. Nasce a Catania il 3 giugno del 1950 e dopo avere conseguito il Diploma di maturità classica nel 1968, si laurea sia in Filosofia a Catania nel 1972, che in Psicologia nel 1976 a Padova ottenendo sempre il massimo dei voti. Dal 1974 assegnista e dal 1981 ricercatore confermato di Discipline psicologiche presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Catania, insegna presso la Scuola di Specializzazione in Igiene e Medicina preventiva della Facoltà medica dell’Università di Catania. Nel 1990, vincitore di concorso di professore di prima fascia, viene chiamato come straordinario di ‘Tecniche di ricerca psicologica e analisi dei dati’ presso il Corso di Laurea in Psicologia della Università di Palermo (Facoltà di Magistero). Dal 1992 è Direttore del Dipartimento di Psicologia di Palermo e dal 1994/’95 si trasferisce presso l’Università di Catania., in qualità di professore ordinario, alla Cattedra di Psicologia della Facoltà di Lettere e Filosofia. Dal 1995/’96 è Direttore dell’Istituto di Scienze Pedagogiche e Psicologiche dell’Università di Catania. Nel 1998 trasferitosi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Catania, viene eletto presidente del corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e nel 2001 preside della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Catania. Dal 2003 è vice-presidente dell’IRRE (Istituto Regionale di Ricerca Educativa) della Sicilia. Le pubblicazioni Santo Di Nuovo ha prodotto, dal 1974 ad oggi, 204 pubblicazioni, tra cui 25 volumi. Tra gli articoli, 21 di essi sono pubblicati su Riviste o volumi internazionali. Tra le pubblicazioni si segnalano: Attenzione, percezione, contesto. Nel volume: Contesti relazionali e processi di sviluppo (a cura di P. Di Blasio). Cortina, Milano 1995, pp. 253-275. Studiare il cambiamento: problemi di metodologia della ricerca. Nel volume: L’uomo che cambia. Nuovi percorsi di intervento psicologico (a cura di P. Moderato e S. Sirigatti). Angeli, Milano 1995, pp. 223-245. I metodi della ricerca clinica. Nel volume: Sperimentazione e alternative di ricerca. Orientamenti metodologici in psicologia dello sviluppo, sociale e clinica (a cura di L. D’Odo-rico). Cortina, Milano 1995, pp. 153-210. Volume: La meta-analisi. Fondamenti teorici e applicazioni nella ricerca psicologica. Borla, Roma, 1995. Il processo decisionale nella ricerca empirica. Nel volume: La coda di Minosse (a cura di E. Magrin). Angeli, Milano 1996 (pp. 147-164). Il metodo sperimentale nelle applicazioni psicologiche. Nel volume: Lo psicologo: verso la professione (a cura di P. Moderato e F. Rovetto) McGraw-Hill Italiana, Milano 1997 (pp. 103-118) Nuove metodologie di ricerca e di analisi dei dati per lo studio del cambiamento. Nel volume: La ricerca pedagogico-didattica: problemi, acquisizioni, prospettive (a cura di C. Nanni) L.A.S., Roma 1997 (pp. 217-230) Volume: Valutare le psicoterapie: la ricerca italiana. Con G. Lo Verso, M. Di Blasi, F. Giannone. F. Angeli, Milano 1998. Volume: Diritto e procedura penale minorile. Profili giuridici, psicologici e sociali. Con G. Grasso, e con la collaborazione di S. La Rosa e D. Palermo. Giuffré, Milano 1999. Volume: Risolvere i problemi. Strategie cognitive e competenze relazionali. Con D. Giovannini e S. Loiero. UTET-Libreria, Torino 1999. Volume: Mente e immaginazione. La progettualità creativa in educazione e terapia (curatore). F.Angeli, Milano 1999. Volume: Da stranieri a cittadini. Inserimento degli immigrati ed educazione interculturale in Sicilia (curatore). Oasi Editrice, Troina 1999. Volume: Percorsi di orientamento educativo modelli ed esperienze nella scuola media superiore (curatore). Oasi Editrice, Troina 2000. Volume: Misurare lo stress Il test M.S.P. e altri strumenti per una valutazione integrata (con L. Rispoli e E. Genta). Franco Angeli/Lineatest, Milano 2000 (con CD-ROM per l’esecuzione, la siglatura e la archiviazione dei protocolli). La formazione alla sicurezza stradale. Nel volume a cura di N.A. De Carlo e S. Di Nuovo, Prevenzione & sicurezza stradale. Franco Angeli, Milano 2000 (pp. 181-199). Volume: Stress e aggressività. Studi sul burnout in Sicilia (cur. con F. Di Maria, G. Lavanco), F. Angeli, Milano 2000. Criteri e metodi di valutazione dell’orientamento educativo, in Magellano. Rivista per l’Orientamento, 2001, II, 5, pp. 21-30. Identità e replicazione: la trasmissione del codice dei ‘vinti’ nel mondo verghiano. Nel volume Nel mondo di Giovanni Verga, a cura di E. Zappulla, La Cantinella, Catania 2001, pp. 29-35. Il ‘limite’: soglia o ‘frontiera’? Auto-regolazione e responsabilità dal mito alla psicologia evolutiva al diritto penale. Nel volume Psicologia dello sviluppo e problemi educativi. Studi e ricerche in onore di G. Petter, a cura di G. Di Stefano e R. Vianello, Giunti, Firenze 2002, pp. 585-596. ‘MisurataMente’ Validità e limiti dei test psicologici. Psicologia Contemporanea, 2002, 171, pp. 58-64. Volume: Strumenti psicodiagnostici per il ritardo mentale (curatore, con S. Buono), Franco Angeli/Lineatest, Milano 2002. Il caos e la regola: una sfida alla complessita’. Riflessioni sulla metodologia della ricerca clinica e psico-sociale (con F. Coniglione). Nel volume Psicologia a più dimensioni. Scritti in onore di G. Trentini (a cura di M. Bellotto e A. Zatti), ed. F. Angeli, Milano 2002, pp. 102-130. I test ‘proiettivi’. Radiografie della mente? Psicologia Contemporanea, 2002, 173, pp. 4-11. Aspetti psicologici della didattica telematica. Nel volume di Prassi didattica e pedagogia relazionale, a cura di M. Tomarchio, Armando, Roma 2002 (pp.163-173) Ambiente fisico e ambiente psicologico. Temi di ricerca ed esigenze di formazione. Annali della Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Catania 2002, 1 (pp. 9-23) La cura della mente. Psicologia Contemporanea, 2003, 176 (pp. 4-11). Volume: Fare ricerca. Introduzione alla metodologia della ricerca per le scienze sociali. Bonanno Editore, Acireale-Roma, 2003. E se cominciassimo dalla base? Il ruolo dell’Università in una prospettiva di orientamento precoce, Giornale Italiano di Psicologia dell’Orientamento, 2003, 4/1, (pp. 3-8) Proviamo a immaginare... Psicologia Contemporanea, 2003, 180 (pp. 58-63). Volume: Orientamento e formazione. Progetti ed esperienze nella scuola e nell’università (curatore). ITER Institute for Training Education and Research, Giunti/OS, Firenze 2003. Volume: Costi psicologici del curare. Stress e burnout nelle professioni di aiuto. (curatore, con E. Commodari). Bonanno Editore, Acireale-Roma, 2004. I superpoteri dell’immaginazione. Psicologia Contemporanea, 2004, 183 (pp. 48-54). Il ritardo mentale e la sua valutazione (con S. Buono). Nel volume: Ritardo mentale e autismo, a cura di R. Vianello, M. Mariotti, M. Serra. Junior, Bergamo 2004 (pp. 19-37). Volume: Famiglie con figli disabili. Valori, crisi evolutiva, strategie di intervento (curatore, con S. Buono). CittàAperta ed., Troina 2004. I test psicologici. Videolezioni per il Corso di Laurea in "Discipline della ricerca psicologico-sociale". Ed. Pitagora, Bologna 2004. Il Rorschach in pratica: strumenti per la psicologia clinica e l’ambito giuridico (con M. Cuffaro). F. Angeli, Milano 2004. Professione e ricerca in psicologia clinica, Nuove Tendenze della Psicologia, 2004, II, 2, pp. 159-172. Televisione e videogiochi: un ausilio o un limite per le capacità immaginative? (con C. Iudica), Nuove Tendenze della Psicologia, 2005, III, 2, pp. 35-51. Handicap e disabilità: quale spazio per la psicologia? Psicologia Contemporanea, 2005, XXXII, 190, pp. 63-64 Come funzionano le psicoterapie (curatore, con G. Lo Verso e coautore), F. Angeli, Milano 2005. Progettazione e valutazione. Nuovi approcci metodologici alla didattica informatizzata e telematica. (curatore e coautore), Bonanno, Acireale-Roma 2005.
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